
Мероприятия, посвященные теме «Куйбышев — запасная столица. Парад 7 ноября 1941 года». Ребята рисуют рисунки на данную тему.

Мероприятия, посвященные теме «Куйбышев — запасная столица. Парад 7 ноября 1941 года». Ребята рисуют рисунки на данную тему.

#РДШ #ДеньНародногоЕдинстваРДШ #КвизPROЕдинствоРДШ Приглашаем Вас принять участие во Всероссийской акции, посвящённой Дню народного единства🇷🇺, празднику, который ежегодно отмечают 4 ноября. Ответьте на вопросы квиза и пришлите фото бланка ответов📝 школьному куратору РДШ https://vk.com/id626488781.

#РДШ#РДШ63#ДеньРожденияРДШ#6летРДШ#МедиаРДШ#МедиацентрРДШ63#ТворческаяЛабораторияРДШ63
В Самарской области стартует «Большой праздничный переполох 2.0», посвящённый 6-летию Российского движения школьников!
И наши обучающиеся принимают участие!
Всероссийский проект «Киноуроки в школах России» нацелен на создание системы воспитания детей и молодёжи, в основу которой заложены профессиональные художественные фильмы воспитательного назначения. В них рассматриваются базовые нравственные понятия и ценности (дружба, мужество, честь и др.). Материалы проекта рекомендованы Министерством просвещения РФ. Предлагаем вашему вниманию кинофильм «Там, где мечтают медведи».Тема, затрагиваемая в фильме — ответственность… Читать дальше «Киноуроки в школах России»

В рамках национального проекта «Образование» оказывается психолого-педагогическая, методическая и консультативная помощь родителям, а также лицам, желающим принять ребенка на воспитание в семью. Вы можете обратиться в Службы оказания услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи по месту жительства по вопросам: развития, обучения и воспитания детей и подростков; трудностей во взаимоотношениях между родителями и детьми; профилактики проблем… Читать дальше Уважаемые родители!

В рамках Всероссийского проекта «Билет в будущее» классные руководители 6-11 классы нашей школы провели профориентационные уроки.
«Билет в будущее» — это платформа, которая помогает школьникам определиться с будущей профессией. Цель проекта: формирование осознанности и готовности к профессиональному самоопределению обучающихся. Современный мир профессий огромен, разнообразен, а также расширяется и изменяется год от года.
В связи с этим существует необходимость правильного, объективного выбора профессий. Даже те, кто уже определился с профессией, часто не знают, на какую специальность поступать или какую область работы выбрать. Ведь у каждой профессии существует множество нюансов, о которых нужно узнать, прежде чем принимать решение. Профориентация помогает ученику: узнать больше об интересной профессии, что может в дальнейшем отразиться на выборе вуза и карьеры. Проект уникальный, потому что школьники смогут пройти онлайн и офлайн:
— профориентационную диагностику,
— профориентационную пробу,
— поработать онлайн в примерочной профессий
Все это для того, чтобы определить свою профессиональную траекторию.
Про родителей в этом проекте тоже не забыли, для них на платформе » Билет в будущее» много важной информации для помощи своему ребенку в самоопределении.

«Билет в будущее»
Наш классный час начался со слов: «Учитесь учиться». Нам предстояло посмотреть презентацию и выполнить задания в рамках реализации проекта «Билет в будущее». Классный руководитель, Загорянская А.Ф., помогла нам проанализировать вопросы анкеты, и мы остановились на двух направлениях специализации.
Мы любим чинить, конструировать, программировать, значит, должны научиться понимать работу механизмов и электронных систем, уделять внимание темам «Компьютеры, искусственный интеллект, новые технологии». Направление — технологическое.
Мы любим писать и редактировать тексты, делать переводы, обучать, значит, должны уметь общаться и работать с людьми, помогать им, больше знать в области психологии, истории и культуры. Направление — социально-гуманитарное.
Заполняя анкету, мы выбрали позицию «понятные технологии, много практики, «золотые руки», потому что нам интересно успешно отучиться и начать работать, получить опыт и востребованность. Предварительные итоги выполнения заданий в рамках проекта показали, что мы планируем получить среднее профессиональное образование.
По итогам этого часа мы «примерили на себя» профессии учителя, полицейского и торгового представителя. После этого — получили домашнее задание: «Определиться с выбором колледжа/техникума и уточнить, какие школьные предметы нужно будет сдавать в качестве экзамена в соответствии с будущей специализацией».
Обучающийся 8 класса
ГБОУ СОШ с. Кармало- Аделяково,
Николай Стюхин